El congreso de Perú eliminó el lenguaje inclusivo de las comunicaciones oficiales para “proteger a los niños”

El Congreso peruano aprobó el jueves pasado una resolución que prohíbe el uso de lenguaje inclusivo y sugiere cambiar el artículo 4 de la Ley de Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

El texto fue aprobado por el pleno de la Cámara de Representantes con 78 votos a favor, 21 votos en contra y 5 abstenciones. El papel del Estado hace referencia a esta nueva versión «en todas las comunicaciones escritas y documentos que se realicen en todas las instancias y niveles de gobierno».

El texto sustituto dice: «El uso de lenguaje inclusivo no implica el desdoblamiento del lenguaje para referirse a mujeres y varones. Se entiende como desdoblamiento del lenguaje la mención por separado del género masculino y femenino en el mensaje cuando exista un término genérico que ya incluya a ambos».

Según el legislador José Balcázar Zelada, presidente de la Comisión de Educación, Juventud y Deportes, el objetivo de esta medida, es mejorar la comunicación y simplificar la comprensión de los mensajes tanto escritos como orales.

Asimismo, la autora de la iniciativa, la legisladora María Jáuregui, afirmó que esta propuesta no tiene relación con «una ideología».

Según Jáuregui, entrevistada por una emisora ​​local, este esfuerzo es para no forzar ni obligar a los niños a hablar un idioma desconocido, «Es para quitar todo lenguaje inclusivo que se ha puesto en textos escolares y lo único que está haciendo es distorsionar la lengua española».

«Estamos protegiendo a los niños… los quieren ideologizar. Estamos hablando de la seguridad de nuestra nación», enfatizó, asegurando que no habrá un lenguaje específico para referirse a hombres y mujeres que no sea «todos y todas».

La ministra de Educación, Miriam Ponce Vértiz, se presentó en los medios de comunicación antes de que Jáuregui hablara y se le preguntó sobre la exclusión del lenguaje inclusivo de los libros de texto escolares.

«No lo vamos a observar porque en su momento hubo un informe del área técnica que dio su posición al respecto. Eso hay que trabajarlo a través de la educación cívica, del impulso de los valores, la revisión de nuestra postura frente al otro».

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